Pedoman para pendidik dalam menerapkan nilai-nilai Kristiani dalam pendidikan di sekolah-sekolah Kristen.
Evaluasi sangat dibutuhkan dalam suatu program agar program tersebut lebih mudah dipantau atau ditindak lanjuti keberlangsungannya. Evaluasi merupakan kegiatan yang terencana dan terstruktur dalam upaya mengumpulkan informasi
terkait pelaksanaan program atau kegiatan tertentu dalam suatu lembaga.
Kumpulan informasi tersebut dapat dimanfaatkan untuk menentukan keputusan lanjutan terhadap program yang sudah dilaksanakan. Tindak lanjut dari hasil evalusai dapat berupa revisi, inovasi atau karya baru demi kemajuan program tesebut.
Melalui proses evaluasi, terdapat beberapa informasi yang dapat diperoleh seperti, tingkat kemajuan, tingkat pencapaian sesuai dengan tujuan, serta rekomendasi untuk perbaikan di masa mendatang. Dalam pelaksanaan proses evaluasi menyeluruh, dibutuhkan penilaian yang dimulai dari satu komponen ke komponen lainnya yang tersusun dalam butir-butir pernyataan dan atau pertanyaan.
Penilaian adalah bagian dari evaluasi yang dilakukan untuk menyematkan nilai, dapat berupa angka/huruf atau deskripsi pada objek penilaian. Penilaian diri (self assessment) merupakan salah satu teknik untuk mengukur dan atau mendeskripsikan kelemahan dan kelebihan sesuai dengan tujuan yang diharapkan.